如果我是一名老师作文【推荐】
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的如果我是一名老师作文,欢迎阅读与收藏。
我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。
假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。
假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:
春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。
夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。
秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。
冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!
如果我是一名老师,我一定会认真辅导每一名学生。对那些学习成绩好的同学除及时表扬外,我还会把他们的缺点一一指出来;对那些学习成绩进步的同学,我会及时给予鼓励;对那些学习有困难的同学,我会帮助他们,鼓励他们。
如果我是一名老师,我会把同学们所有的作业收上来,认认真真地批改,把他们做的所有错误的题目全都找出来。我会把我的所有知识全部都教给我的学生们,把我所带领的班级塑造成一个团结互助、积极向上、学习名列前茅的好集体。
如果我是一名老师,我还要抓好班级纪律。对那些上课不听讲或乱说话的同学,我要加以“惩戒”;平时对同学加强教育,使他们放学时能快速站好队,出教学楼时,真正实现“快、静、齐”......
也许,大家会说,你这样做是不是会很累?我会说,虽然累,但为了让祖国含苞待放的花朵茁壮地成长,就是“累”得其所。
如果,如果我是一名老师的话,那该有多好呀!
老师给了我知识,给了我希望,给了我憧憬。我很喜欢我的老师,但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。
20xx年,我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师,在学校领导老师的带领下,我将接管一个班级。
走进教室,站在讲台后,面对着十几张微笑的脸庞,我并不害怕,而且还大大方方地向同学们做自我介绍。
不一会儿,我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友,上起课来也就容易多了。渐渐地,同学们都进入佳境,他们在知识的海洋中尽情的遨游,畅想。
因为我的年龄跟他们比较相近,教的内容也比较有趣,所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩,玩中带学,我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号,什么“土豆兄”,“葱油饼”,“潘婷洗发水”,“小肉丸”。我并不批评他们,因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。
在课上,同学们也认真的听我讲课,我尽力说的比较童真,让他们有兴趣。面对聪明的同学,我给他们机会,对于那些成绩比较差的同学,也不歧视。
老师是园丁,是蜡烛,是蜜蜂。我愿做那奉献自己,为学生指引前路的老师。
假如我有魔法,我想变成一名魔法学院的美术老师。
我每天都在“魔法学校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡,在学校周围栽满了鲜花和树木,绿草如茵。每天早晨,我乘坐着热气球去上班。走进教室,里面的窗户是透明的,就连房顶和地面都是玻璃做的,整个教室仿佛置身在花园中。每当上课时,我都会驾驶着飞船,带着同学到世界各地写生。瞧,我们正在巴黎的卢浮宫上课。同学们坐在这些珍贵的艺术品中,津津有味地听我讲述文艺复兴时期的美术发展史。比看课本上课更生动、有趣。下午,我们又来到了北京世博会,参观了世界各国设计建造的未来建筑。我告诉同学们,要爱护环境,人类要和大自然和谐共处,创造一个美丽的地球家园。
假如我是一名魔法学院的美术老师,我会让我的美术课堂变得多姿多彩。让不喜欢美术的同学渐渐地爱上美术,让喜欢美术的同学更加热爱美术。为了实现这个梦想,我现在要好好学习,努力奋斗,将来成为一名受同学爱戴和尊敬的老师。
每个人都有他的理想,有人想当一名救死扶伤的医生,有人想当一名环游世界的旅行家,还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家,而我只想当一名平平凡凡的老师。
如果我是一名老师,我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事,教学生要有一颗善良和爱的心,要尽力帮助贫困人们,尊老爱幼,做一个善良乖巧的好孩子。
如果我是一名老师,我就会博览群书,每天都到图书馆,看一些课外知识的书,我还会带一本小本子,把一些重要内容和丰富的知识都记在上面,让自己变得有学问,知识丰富,无论同学们问什么我都可以对答如流。
如果我是一位老师,我会真心对每一个学生,进步的同学我会奖励他们,考试考的优秀的同学我会奖励他们今天作业免做,而那些退步的学生,我就会严格要求他们,每天及时检查他们的学习情况,不让一个同学掉队。
如果我是一位老师,我会把每一篇课文都编成一个很有趣的故事,把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件,生动形象的'展示给孩子们看,让他们上课集中精神不做小动作,上课不开小差。提高孩子们的学习兴趣。
总之,我给我是一名老师,我会让同学们都喜欢上我的课,使自己成为一名知识渊博、受人尊敬的好老师。
假如我是一名老师,我会让我的学生个个学习优秀,成为国家的栋梁之才。
我在讲课的时候,会非常仔细、认真。同学们有时听不懂,我会给她们重讲一遍,他们要是还听不懂,我会再给他们讲一遍,他们要是仍然不会,我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解,直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言,我就会把他叫起来回答问题,他要是答不上来,我就会启发他,让他好好想一想,直到他回答出来。
下课的时候,我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿,我会和他们分享;同学们有了烦恼的事儿,我就会帮助他们解决。
放假的时候,我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话,我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风,指导他们写出精彩的作文。
假如我是老师,那该有多好啊!因为我会实现上述美好的愿望。
上小学后,我心中一直有一个愿望,就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢?我思考着......
我想如果我是一名老师,我会认认真真地工作,我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话,让他们分成小组,互相提问,互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课,不会让他们感到学习很枯燥,我要把教学变得灵活起来,每天都把课备得好好的。
如果我是老师,我不会只喜欢优生而讨厌差生,我会表扬优生,让他们心里比吃了蜜还甜;我会辅导中等生,让他们和优生平起平坐;我会鼓励差生,让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚,温暖他们幼小的心灵。
如果我是老师,我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业,当他们考得好的时候,我会给予他们应该得到的表扬,而当他们考砸了的时候,我会和他们一起分析失败的原因,告诉他们不要再犯同样的错误,鼓励他们下次考好。
如果我是一名老师,我一定会......
假如我是一名老师,我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐,坦然的笑容的同学们。哟,又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿,我的心像一团乱成一团的针线乱麻,心惶惶的,我心痛的把她送到医疗室,擦去她那针刺般疼痛的伤口,擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花,她是一名漂亮的女生,李翠军,她是一名意志坚强的“军”,但她母亲由于难产而逝世,我也按奈不住我那悲伤的忧郁,仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。
假如我是一名老师,我会像宝典一样毫不保留地传给学生,瞧!又是哪个考了倒数第二名,好好学习。
假如我是一名老师,我会把大灯点亮,把浑浊变成清澈,把黑暗变成光明,总之,我要为人类造福。
如果我是一名老师,我会认真工作,把祖国的花朵培养的更鲜艳,更加美丽。
如果是一名语文老师,我回给同学们讲许有趣的故事,传说和许多相关的历史故事,让同学们增长见识。在上每一节课之前,我会让同
学们读通课文,提出疑问,然后让他们自己来回答。也可以让他们分组讨论,实在太难的问题,我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字,每个词,每句话,每个段的含义。让他们知道,我们这一课的训练重点。再每学完一课后,我总要用点拨的方式看看他们到底弄了没有?我还会利用一些闲的时间和他们玩游戏,让他们在游戏中放松放松,缓解一下压力,以便更好的学习。
如果我是一名数学老师,我会做一些教学用具给同学讲课,让抽象的知识变的更直观,更有利接受!我也会用点名的方式到黑板上面去做题。
如果我是一名自然老师,我会全力以赴利用实验给大家,讲课,让学生像走进大自然一样。
如果我是一名英语老师,我要在课堂上尽量用英语教学,把每一句话都讲的清清楚楚,不会让他们在答卷纸上空下许许多多的题。
为了实现自己美好的愿望,从现在开始,让我们好好学习吧
每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师。
如果我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习。如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵。
如果我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度。如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之后,我要让他明白:“学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功、有收获。
如果我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才。
如果我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!
人人都有自己崇拜的人或卡通人物,人们都想变成动画片中或电视剧中拥有超常能力的人,当然我也不例外。但是,我却和他们截然不同,我最想“变”成的是一名老师。
如果我是一名老师,我会让我的学生没有烦恼,不会为做作业而心烦。在他们整个成长过程中,充满快乐,充满欢笑;在记忆中的每一天都是无忧无虑的。在课堂上,我会让他们在游戏中学习,在不知不觉中懂得知识的重要。噢,对了,我还会给他们留很少很少的作业,因为他们在课堂上早已掌握,只要稍微巩固一下,孩子们就会扎实的掌握所有学过的知识。
如果我是一名老师,我会让我的学生在健康中成长,让他们尽情地玩耍,尽情地奔跑。真正成为一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年,当然,他们的学习才是最重要的,因为我会对他们进行一对一的读、背、说、写检查,并及时纠正孩子们的错误,进行辅导改正。
如果我是一名老师,我会把学习成绩差的孩子放在最重要的位子上,用心地教导他们,让他明白知识的重要性,并且一步一步地找到学习的乐趣。
我的梦想就是要当一名这样的老师,我会为之而努力的,加油!
如果我是一名老师,学生不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答。
如果我是一名老师,放学值日,同不肚子疼,我会放他们回家,不用他们值日,并且我不会留着垃圾,而我会主动地把班级打扫地干干净净。因为我是一名老师。
如果我是一名老师,我会公正无私,如果班长犯错,我不会偏爱,而且要跟处罚普通学生的处分毫无两样。另外,我还要教导学生品德的好坏是最重要的。
如果我是一名老师,我不要求同学参加每项活动都要拿第一,我只要求他(她)们尽心尽力,齐心协力,能不能得第一名,只好听天由命了,如果你尽心尽力就能得第一名,那世界上就不能有第二名了。我只希望赢了问心无愧,也固然而喜,输了也不怨天尤人。
老师就像农夫,学生好比幼苗。由于老师辛苦得栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此意。如果我是老师,我一定要向这个目标迈进。
每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊,而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。
如果我是一名老师,我不会在课上批评学生,而是在下课的时候,把犯错的同学找到我身边,让他明白错误的严重性,告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心,同时也让他们明白其中的道理。
如果我是一名老师,我会以身作则,要求学生做到的,我自己首先做到。比如我让他们守信,答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样,答应学生的事也要说到做到,让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处,在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。
如果我是一名老师,我会把家庭作业布置得很少,而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后,就可以尽情地玩耍,在书海里自由遨翔,写作文时可以积累很多好词好句,让同学们感觉学习不是应试教育,从而提高对学习的兴趣,为将来的发展打下基础。
现在这虽然只是一些我个人的想象,但是我却相信,只要我以后好好学习,将来的我成为一名老师,将一定会实现。
如果我是一名既优秀又受同学们尊敬的好老师,那该有多好啊!我要当的是一位班主任,当的是语文老师,每当讲课的时候,都会对同学们和蔼可亲,每节课都会让同学们的开心,不过我也不会太那么和蔼,如果我给同学们留的作业没完成,我会训斥他们,告诉他有再一再二没有再三再四,如果他们违法了这个规矩,我就会用了板子打他们两三个,让他们长长记性,同学们会说:“这个老师真有趣,凶的时候像只老虎,可和蔼的时候像妈妈一样爱我们。
当然,我留的作业也不会留得太多。太多他们也承受不了,毕竟他们还是小学生,只要能学得扎实,在脑海里不忘掉我就心满意足了多了你单位也记不住,小学生接受他们必要学会的就可以了。如果同学们玩的时候,摔着或碰伤了的话,当时我就会带他上医院治疗,给他上药,如果没啥大事我就把他送回家,让他静地养几天再上学校,他会对我说一声谢谢老师,我听到同学对我说这样的话,我一定会高兴和欣慰。
老师是“人类灵魂的工程师”,在学生的心田里播下学习的种苗。老师是“燃烧的蜡烛”点燃了自己,照亮了别人。老师是“辛勤的园丁”默默无闻的工作着。
我愿自己是一名教师,一名山区教师。我为什么要当一名山区教师呢?因为我常常在电视里看到那些贫困山区的孩子因家境贫寒而上不起学,他们为了上学而过着艰苦的生活,他们不奢望拥有什么零花钱,只希望能上学,满足他们内心最迫切的要求。我看到“希望工程”宣传画上,孩子们那一双双期盼上学的眼神。我仿佛听到了那些山区儿童对知识的渴求,对美好生活的向往。我看到了,我听到了,我的心灵也感受到了,在我的心里涌起一鼓强烈的震撼,也是这个原因,让我有了一个当一名山区教师的愿望。
如果我是一名山区教师,我要去山区给那些孩子讲课,让他们知道,外面的世界是多么精彩,多么美妙,让他们知道五彩缤纷的世界更需要他们去创造。我要教他们科学文化知识,使他们知道科学的奥秘,不再让他们为了上不成学而哭泣,我要让他们有一个快乐有趣的童年,充满知识,充满梦想的童年。
我的心愿,我的梦想,通过我的艰苦努力一定会变为现实。
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